110年身心障礙支持服務核心課程20小時訓練課程 | 職業工會大補帖
110年度長照人員教育訓練補助計畫身心障礙支持服務核心課程20小時訓練課程一、緣起:(一)依據:1.衛生福利部107年11月01日衛授家字第1070707942號函2.
110年度長照人員教育訓練補助計畫
身心障礙支持服務核心課程20小時訓練課程
一、 緣起:
(一)依據:
1. 衛生福利部107年11月01日衛授家字第1070707942號函
2. 長期照顧服務人員訓練認證及繼續教育及登錄辦法
(二) 現況分析及未來環境預測:
1.身心障礙人口比例增多
今年來身心障礙人口比例增多,其原因並非新生兒或是意外所造成之新增身心障礙人口增加,而是隨著社會福利進步及民眾接受度逐漸跨大,隱匿於家中的身心障礙者人口逐漸顯露,外加現今人口高齡化為世界共同趨勢,行政院經建會則推估台灣人口老化速度,至2026年,65歲以上長者將佔總人口20.6%,長者在高齡化後會擁有雙重身份,一則高齡者,二則高齡失能者。內政部「我國長期照顧財務制度規劃研究」(2005)報告顯示,預估2016年失能人數合計將達72萬餘人;估計至2036年將達到107萬3,321人,顯示長照需求與對長照專業人力之需求更加迫切。
2.照服員現況
據勞動力發展署辦理照顧服務員結訓人數而言,自100年到103年統計共有59,315人,訓後三個月內投入就業比例約為60%至70%,在政府積極推動照顧服務員訓練的同時,就業人口基數增大,服務的需求依然不見減少,其原因除去失能人口持續增加外,也有照顧服務員僅接受初步訓練的因素存在,隨著醫療水準進步,失能程度加重勢必是可預見的情況之一,面對重度失能的個案,服務員的專業技能重要性越發凸顯。
(三)目的:
1.培訓現職長照人員,提升我國身心障礙專職照顧服務員品質加強基本概念、實際操作技術,提升長照人員專業技能。
2.提供照顧者喘息與支...
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