中華民國兒童課後照顧輔導協會 | 職業工會大補帖

高級中等以上學校畢業並經直轄市縣市教育社政勞政等相關單位自行或委託辦理之一百八十小時課後照顧服務人員專業訓練課程結訓。(二)專業能力：1.閱讀文學 ...

師資規劃

電洽

本協會除了依照教育部頒布國民小學辦理兒童課後照顧服務及人員資格標準，優先遴聘合格之教師，或曾在學校兼任、代課人員之外。同時也在國立台北教育大學、台北市立教育大學等教育徵才博覽會中招募有志從事教育的優質人才，以及透過國立台北護理大學、國立台北教育大學與本協會間的建教合作，以充實本協會之師資陣容。 目前本協會不論在大、中、小型的國民小學，皆具有相當豐富的教學及管理的經驗，相信以我們深具經驗和滿懷熱忱的專業師資群，定能與各種類型的學校做最好的配合，共創學生、學校以及協會三方面三贏的最佳局面。 在正式成為本協會的工作人員之前，本協會會依教師本身的專長做規劃，並選擇適合發展的課程做為基本的師資培訓，例如：帶領低年級教師，除了原先修業的教學課程外，另外加強培訓參與正音師資培訓課程，將一系列發音、教學、課程規劃、行政事務等相關課程融入，研習期滿也會頒發證書。而定期的師資培訓，例如：每個月一次的教育訓練，由班內教學經驗豐富的教師進行各科的教學研討，也讓新進員工能用教學觀摩的方式，達到彼此教學相長；而班務會議則可針對班務狀況進行簡報與分享，再藉由同仁們提出舊經驗幫忙集思廣益，以達到最有效的解決措施。

有關本協會師資群的資格、專長、職務分配等，說明如下： (一) 教師資格： 根據「國民小學辦理兒童課後照顧服務及人員標準」第八條所規定，本班派遣符合下列資格之一者，可擔任課後照顧師資。 1. 高級中等以下學校及幼稚園合格教師。 2. 曾任國民小學兼任、代理、代課教師或教學支援人員，且表現良好。 3. 公私立大專學院以上畢業，並修畢師資培育規定之教育專業課程。 4. 符合兒童福利專業人員資格者，但保母不包括在內。 5. 高級中等以上學校畢業並經直轄市縣市教育社政勞政等相關單位自行或委託辦理之一百八十小時課後照顧服務人員專業訓練課程結訓。 (二) 專業能力： 1. 閱讀文學及短文寫作：藉由閱讀及寫作提升學童語文程度， 並經由專業的導讀、教...