香港，香港文學，訪談，熊仔叔叔，訪談，詩— 文學評論 ... | 職業工會大補帖

2019年6月3日—如今的他人稱雄仔叔叔，是專業講故事人，過去他還有另一重身份：筆名蕪露的詩人。由蕪露到雄仔叔叔，期間到底有怎樣的時光在他身上流過呢 ...

原來有一次幼兒園畢業的學生回訪母校，傾吐升讀小學後需要寫很多字的苦水。幼兒園有老師請教阮志雄，令孩子們早些習慣與文字相處，不怕寫字的方法。「我說孩子本身有說故事的動力，同樣道理，文字也是一種表達。」他大起膽子提議與孩子一起寫簡單的短詩。然而起初也摸不著門路，大人與孩子們都困在什麼形象、意義、節奏的所謂創作規條裡。「我便索性叫他們看著我的手。」他說著抬手，手指輕柔擺動。「問他們手像什麼？『像魚呀。』再問那麼魚在做什麼？『游水。』在哪裡游呢？『海！』。」欣賞他演繹著自己和孩子共同創作的過程，無疑是我在這個訪問中最歎為觀止的體驗。他們的第一首詩於是誕生：

我的手像魚

在海裡游水

孩子們明白了玩法，遂展露個性，不重複別人說過的，紛紛祭出自己的想法，一詩接一詩：

我的手像蜘蛛

在爬一個網

或

我的手像石頭

在一座山上

當然文字上阮志雄會作出提點，畢竟孩子們識字有限，但想像力無可比擬。在課堂上一起完成的詩，會由老師貼在牆上，孩子們有空就去讀，多讀了便多學了字，因那是屬於自己的，自然有心去記著。孩子們也很喜歡抄寫自己的詩，阮志雄著老師不要提供格子紙，用白紙即可，紙上不要畫線，讓孩子們不受框限，隨心寫下大小不一的字，本身已是一幅幅...